“当务之急，是建立完备的教学规程。否则，总是倚靠大将军和几位将官，临时上阵带兵磨炼，成效终究有限。”

“正该如此！”闻人鹤想起周燕官、丁道雅授课的效果，当即抚掌大笑，道：“不只是教他们打仗，还要把思想教育课，也同步规划进来！这样大家才能明白，我们为什么要打仗，又是为了谁而打仗！”

詹华容当即挽袖磨墨，就着案桌，记录起来：

“学生遴选可以放宽，只需年轻健康、具有一定的认字功底即可。重要的是思想，咱们栽培的将官，不能只图封妻荫子，只想做大梁的人上人……唔，这样就得有个明白纲领了，叫什么好呢？”

见二人说得热闹，周玉臣面上不显只是微微一笑，胸中却激荡不已。

实际上，她所提出来的“讲武堂”，其原型便是母亲说过的“黄埔军校”。

母亲曾经郑重地告诉周玉臣：

“袁世凯之所以能篡取革命的果实，其中一个重要原因，是他本身就是军阀。而孙·中山手里没有自己的军队，只能倚仗军阀，这也是后来创建黄埔军校的原因之一。不要指望你两手空空的时候，别人会永远效忠于你，听你说话、与你配合。你给我永远记住这句话——枪杆子底下出政权！权力的背后是暴力，而不是几句假大空的道理！”

仔细想来，周玉臣这些年的处境，与当年孙先生何其相似！

她手里的军队，原本要么是黔州武宁铁骑、要么是檀州平夷突骑，就连当初跟着她一道督战的潘家军，也是人家潘处道和李仙君的兵。现在回想起来，也就是李仙君、潘处道在当时的情况下，选择了“屈己”。李宪和又碍着李仙君的情面，这才装聋作哑、视若无睹。

再加上周玉臣武德充盈，特别能打，这才让各方派系的军队，一直跟着她吭哧吭哧地打到今天。

这个期间。

但凡周玉臣全军大败过一次，折了威望。或是轩辕兄弟、翁崇、朱无为、潘处道、李仙君、蓝蕤娘这些将领里，有哪个像孔孟舟、高托山那样见利忘义，起了异心……周大将军的处境，不会像今时今日这般顺利。

再者。

打了这么多仗，收拢了这么多人，可周家军真正的精锐，至今也只有一万人上下。

除了老兵需要经验，必须临阵对战的原因之外。

一部分原因，是需要分兵给轩辕狗蛋、朱无为，共同镇守黔州。

另一部分则是因为，有太多太多的手足，死在了京畿之战中。

别的不说，就说轩辕翠花、齐芥娘重伤成那样，虽说依旧能带兵打仗，可到底跟健康是不一样了。真打起来必然受限。总不能指望再遇着一个“齐芥娘”吧？要知道，齐芥娘出生军旅之家，还是蓝蕤娘给自己培养的副将！轩辕兄弟就更不必说了，那是李宪和用真金白银喂出来的悍将！哪里是随便找，就能找到的？

所以归根结底，自己的军队，自己的兵，还是得自己培养！

十月十三日。

燕州武学，也就是后来被称为“燕州军校”的学堂正式设立，地点就设立在渠城。

说起来，现在的燕州军校，可比另一个时空的黄埔军校的资源好多了。

当初孙先生在长洲岛上建立军校，是因为四面环水，能防备各路军阀的侵扰，安心教学。

周玉臣可就不一样了！

现在燕州全境，都是她的辖区。如果要说军阀，周玉臣本人就是最大的军阀，谁敢侵扰学校？是不想活了吗？

而詹华容所提到的纲领，最后被简化为校训，闻人鹤亲自撰写了“自强靖国，忠义卫道”八个大字。

周玉臣心中隐约知道，除了校训之外，背后还应当有为之奠基的精神。那既不是效忠皇帝，也不是效忠于周玉臣个人，而是另一种更为宏大的存在。

它不会教导学生，皇帝即国家，国家即皇帝，皇帝的命令高于一切。

更不会把周玉臣本人，塑造成另一种至高无上的存在。

她感觉自己正在一步步靠近那个存在，只是她还不能精确地表达，那是什么。

不过世间事从来如此，哪能等万事俱备了才动手呢？

军校设办得很快，先前燕州拆除了许多富丽堂皇的庙观，现在正好利用起来。

周玉臣特意选了其中一间规格最大的道观，原本是供奉景阳王的祠庙，占地百余亩，房舍四百二十间。她计划以此为基础，逐步扩建为“走马楼”，整体呈回字形，中央设庭院。

目前只能先收拾出一部分，让原本的大成殿、奎文阁等祭祀殿宇，暂作办公教学所用。

又将守庙官署、斋宿房等地，改做学生宿舍。

如果报名的学生太多，少不得还得搭些葵棚应急。

至于人员安排。

不必说，校长本人自然是周玉臣，其挂职为“总办燕州武学”。负责军校大政方针，以及协调内部关系。

燕衡担任“会办”，代表朝廷进行政治监督与后勤保障。

而讲武堂的夫子和教官，一部分从周家军中选拔，另一部分则从程叔敬、燕衡塞进来的人里挑选。某种意义上，这也算是达成“朝廷与地方的的紧密合作”了